Sponsored by Simon Suen Foundation, the “Archaeology, Artifacts and Art” Cloud Lecture Series will be held from November 2022 to August 2023. The Academy will curate a series of lectures on archaeology, history, artifacts and art in collaboration with experts and scholars locally and abroad, including esteemed researchers art collectors as well as connoisseurs. With the splendor of the pantheon, we endeavor to embark on a journey of discovery with international academics and students from different backgrounds.
No registration is required for this lecture series. All are welcome to attend each lecture with the following Zoom meeting details:
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Zoom Meeting ID: 962 4694 1410
Password：753481
HKBU students: For CCL attendance, please （1）register via SLES before the activity, (2) log in Zoom using HKBU email account, with your name as "STUDENT ID NO. + NAME", and (3) complete and submit the Co‐curricular Learning Evaluation Forms after the activity in 3 working days.
First Lecture: American University Museums
Date: 4 November 2022, Friday
Time: 9:30–11:00am (Hong Kong time)
Speaker: Dr. Jason Sun (Brook Russell Astor Curator of Chinese Art, Department of Asian Art, The Metropolitan Museum of Art)
Language: Mandarin
Abstract: University Museums are essential for the teaching of art history. This lecture introduces the history, collections, guiding principles of American university museums and the role that they play in the teaching and research of art history by using Princeton University Art Museum as an example. It also discusses the opportunities and issues that university museums are facing on today’s campus.
Summary（Recorded by Zhang Jinfa）：
孫志新博士首先宏觀地介紹了美國3000多所高等院校，擁有數量非常可觀的博物館或美術館，又向我們介紹了一些歷史悠久的綜合性大學的博物館，比如哈佛多達十四所博物館，普林斯頓大學除藝術博物館外，還有地質博物館，這也足見美國大學博物館類別的多元化。
接著，講座以普林斯頓大學藝術博物館為例，探討了大學建立博物館的原因，包括社會上已經有很多博物館了，為何不同大學仍然需要籌集資金建立不同的博物館。最後亦引申到博物館與美國大學的教育理念以及教育的發展上。
講座提到美國大學博物館的建立者們都一致認為藝術史應是一個研究實物的學科，藝術史的教育必須建立在實物研究的基礎之上，因此必須建立一個博物館，否則成立藝術史系難以有實際的效果和深遠的意義。這個共識成為美國大學博物館的共同理念，即藝術史研究首先要從研究實物出發。
正因為以上理念，不同大學的校友亦慷慨捐贈母校支持籌建博物館，從此為美國大學博物館，或者說普林斯頓大學藝術博物館開啓了建構收藏的兩種模式：一是由校友或社會人士捐贈私人藏品，二是向校友或社會人士募款，用這個基金來購藏。
最後講者從自身經驗出發，指出博物館和學校的學者的角色并無衝突，雙方雖然在學術觀點和實踐上有差異，但是也有很多密切的合作。在美國很多大學教授都參與博物館的展覽策劃與研究出版，很多任職於博物館的學者也在大學執教。大都會藝術博物館歷年來的許多展覽，從組織策劃、研究出版到教育推廣的一系列工作都是博物館與大學的學者聯手完成的。
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