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百譚萬象——半月譚講座（2026年秋）
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為弘揚傳統文化精粹、深化校園學術對話，饒宗頤國學院特創設「半月譚」系列雅集。此學術雅事每屆雙週之期，廣邀海內外國學與漢學新銳學人共研經史子集，分享治學心得，以啓發思考、拓展視野。迄今，「半月譚」系列已成功舉辦95場，2026年秋季學期將迎來第96至第100場線下講座，主題定為「百譚萬象」，以慶祝系列邁入百場里程碑，並為70周年校慶誌喜。期待在國學院與您相見！
地點：香港浸會大學逸夫校園逸夫行政樓7樓702會議室
以下是2026年秋季學期講座詳情：
第一場（總第96場）
2026/9/8 | 10:30–12:00 | 廣東話
從文字到圖像：談飲食文學應用與人工智能教學
蕭欣浩，香港浸會大學中文、歷史、宗教及哲學學部中國語言文學系一級講師
大要：蕭欣浩博士從戰後香港飲食文化的形成背景切入，指出本地飲食既承續粵菜傳統，亦在外來飲食與本土生活的互動中持續轉化。他以《清稗類鈔》、《竹嶼山房雜部》、《事林廣記》等古籍為線索，將其中的食物名稱、製作方法、節令習俗、食療觀念等，置於現代香港非物質文化遺產的保護中進行古今觀照。蕭博士透過結合人工智能的生成技術，將古代農業、二十四節氣及本草生態等場景視覺化，讓聽眾直觀地理解古籍文字背後的名物知識，從而證明從史料文獻的「文字」到人工智能的飲食「圖像」，兩者互補互利，兼具學習及應用意義。他強調，在課程設計中教學者可遵從多重表徵、鄰近、分散注意、個別差異等原則，降低學生認知負荷，協助他們建立文字與圖像之間的聯繫。而後蕭博士以香港常見的蠔豉、蠔油、叉燒為例，說明人工智能雖然令古代飲食文獻更容易展示和教學，但始終不能代替文獻本身。我們仍然要先讀懂史料，放回當時的歷史背景，才能真正理解飲食文化怎樣反映社會生活的延續和變化。
第二場（總第97場）
2026/9/16 | 14:30–16:00 |普通話主講
墨家之謂教：百年墨學宗教性研究的學術史反思與古典學新探
黃蕉風，北師香港浸會大學通識教育學院副教授
摘要：近世以降之墨學研究，恆有一偏至傾向，乃以墨家為中土唯物主義與科技理性之典範，特表其學說中包含唯物色彩者，如「非命」「節用」諸端並墨辯邏輯學、《墨經》所載物理學。而於其有涉宗教信仰之論者，若「天志」「明鬼」之屬，輒斥之為封建迷信，甚而鄙為不齒。此風漸成學林論墨之「政治正確」，亦成研墨解經之「路徑依賴」。此中所系之學術焦點，即墨家果為建制之「宗教」乎？或具宗教雛形之「准宗教」乎？墨家得以稱「宗教」乎？得以名「墨教」乎？此實百年墨學格局中亟須探明之根本問題。欲應斯問，當據傳世典籍、出土文獻及史料遺存，藉由跨學科之方法以審慎推原，由是重衡墨家宗教思想之價值，還原其宗教形態之本來面目，庶幾可煥中土墨學於文明互鑒視閾中之理論潛能。
講座回顧：稍後公佈
第三場（總第98場）
2026/10/13 | 10:30–12:00 | 廣東話主講
刪章隱情：從手稿遺珠解讀金庸小說新修版創作思想
邱健恩，香港珠海學院中國文學系副教授
摘要：1999–2006年，金庸耗費逾七年時間改寫小說文本、數度改稿修訂，過程中累積逾八萬頁珍貴手稿，完整記錄漫長修訂歷程。透過這批絕密原始手稿梳理考證可見，市面流通的新修版定本內容，並不完全契合金庸最初修訂構思與創作本意；新修版初稿內眾多規劃增補、細心鋪陳的故事情節，最終皆被刪除捨棄。
本講座挑選部分擬增卻刪的初稿情節，對比最終定本內容，再參照作者與出版社間的往來書信，深度剖析，還原金庸新修版真實修訂邏輯與過程，解讀刪章背後隱藏的原始創作思維。
報名鏈接：https://forms.cloud.microsoft/r/9drVkXxaib
第四場（總第99場）
2026/12/4 | 稍後公佈 |普通話主講
以數釋文，以詩觀世：唐宋詩歌承載的社會圖像數位化模擬實踐
宋耀，香港浸會大學中文、歷史、宗教及哲學學部助理教授
摘要：唐宋詩歌留存了中古時期社會階層風貌、民眾日常行為、民俗禮制與時代社會矛盾，是還原唐宋民間與士人社會生態的一手文學史料。傳統詩詞研究局限於文本定性賞析與文史考據，無法復現古人多元交互的動態社會運行邏輯，靜態圖景研究難以還原真實社會運轉規律。本文依託數字人文前沿範式，以大語言模型（LLM）為文本處理核心工具，完成海量唐宋詩歌非結構化文本的語義解析、社會實體抽取、場景分類與文史知識校准；同時引入多智能體仿真（Agent Simulation）技術，構建差異化智能體，復刻不同群體的行為邏輯、社交模式與生存決策規則，搭建貼合詩詞文本語境的唐宋社會微觀仿真環境，動態還原社會場景。研究證實，結合大語言模型與智能體仿真，可實現從詩詞靜態文字考據到社會動態演化模擬的跨越，彌補傳統文史研究缺乏動態推演的短板，為古典文學社會史研究提供智能化、動態化的全新研究範式。
報名鏈接：稍後公佈
第五場（總第100場）——敬請期待！
浸大本科學生：如需聯通課程出席記錄，請於現場登記學號，以及填寫「聯通課程－意見調查表」。
注：CCL聯通課程標準為1小時時長。學生需滿足此出席要求，才能更新記錄。